Temat

Kontrola rodzicielska i kompetencje

Jak łączyć narzędzia, rozmowę i kompetencje cyfrowe?

Raporty o kontroli rodzicielskiej, kompetencjach cyfrowych, prywatności, edukacji medialnej i wspieraniu samodzielności dziecka.

Fakty

Wybrane dane z raportów.

Dana z raportu 97%

Młodzi ludzie korzystający z internetu codziennie, głównie w mediach społecznościowych

młodzi ludzie w UE

Dana z raportu 85%

Osoby poniżej 23 lat korzystające z mediów społecznościowych do siedmiu godzin dziennie

osoby poniżej 23 lat

Dana z raportu 70%

Konsumenci zaniepokojeni sposobem wykorzystywania i udostępniania ich danych osobowych

konsumenci w UE

Dana z raportu 8% (3 na 4 osoby chcą więcej działań UE)

Obywatele uważający, że robi się wystarczająco dużo, aby chronić dzieci online

obywatele UE

Dana z raportu ok. 1,3 mld (dwie trzecie)

Dzieci w wieku szkolnym bez dostępu do internetu w domu

dzieci 3-17 lat na świecie

Dana z raportu wiek 10-25 lat

Okres dorastania określony jako krytyczny czas rozwoju mózgu wymagający dodatkowych zabezpieczeń

nastolatki i młodzi dorośli

Dana z raportu zestaw zaleceń, m.in. bezpieczne ustawienia domyślne, przejrzystość, ograniczenie projektowania perswazyjnego i nadzór człowieka

Liczba głównych zaleceń dotyczących bezpiecznego korzystania z AI przez nastolatków

Źródła

Raporty w tym temacie.

Wróć do katalogu
2025 Język oryginału: angielski

UNICEF Innocenti (Global Office of Research and Foresight)

Dzieciństwo w świecie cyfrowym

Oryginalny tytuł: Childhood in a Digital World

Raport UNICEF Innocenti o tym, jak dzieci na świecie korzystają z internetu, jak rozwijają kompetencje cyfrowe i jak technologia może pogłębiać nierówności.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

2025 Język oryginału: angielski

American Psychological Association (APA)

Sztuczna inteligencja a dobrostan nastolatków: zalecenia APA

Oryginalny tytuł: Artificial Intelligence and Adolescent Well-being: An APA Health Advisory

Zalecenia American Psychological Association dotyczące wpływu generatywnej i interaktywnej AI na rozwój nastolatków, prywatność, relacje symulowane, filtrowanie treści i edukację AI.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

2023 Język oryginału: polski

NASK - Państwowy Instytut Badawczy (Thinkstat)

Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców (edycja 2023, badanie 2022)

Edycja badania NASK z 2022 roku obejmująca uczniów i rodziców. Przydatna do porównania zmian w czasie: hejt, kontakt z obcymi, sexting, patotreści, mowa nienawiści i domowe zasady korzystania z sieci.

Dla rodzica: To źródło dodajemy do biblioteki, bo pomaga lepiej rozumieć jedno ze zjawisk związanych z cyfrowym dzieciństwem.

2025 Język oryginału: angielski

BEUC (The European Consumer Organisation); authors Mykyta Sobko and Maria Merkou

Lepiej zapobiegać niż żałować: stanowisko BEUC o ochronie dzieci online w UE

Oryginalny tytuł: Better Safe Than Sorry - BEUC position paper on how to keep children safe online in the EU

Stanowisko europejskiej organizacji konsumenckiej BEUC o ochronie dzieci online. Obejmuje dark patterns, uzależniające mechanizmy projektowe, prywatność, gry, influencerów, reklamy i egzekwowanie DSA, RODO oraz AI Act.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.